طراحی دوره تحکیم سواد ویژه نوسوادان - مجله سرگرمی

به گزارش خبرنگاران، علی باقرزاده با بیان اینکه بزرگسالان باسواد به میزان فراموشی آموخته های قبلی، مطالب جدید را فرا می گیرند، گفت: اگر فارغ التحصیلان مجدد امتحان دهند، نمرات اولیه را کسب نمی نمایند و در اینجا فراموشی رخ داده است که در افراد نوسواد بازگشت به بی سوادی اتفاق می افتد.

وی بی کیفیتی آموزش را موجب بازگشت به بی سوادی دانست و اضافه نمود: صلاحیت و توانایی معلم در اینجا نقش آفرین است و باید دید این معلم به روش تدریس و موضوع چقدر تسلط دارد.

باقرزاده برنامه درسی کتاب، محتوا و روش ها و بسته های آموزشی را از دیگر موارد تاثیرگذار در بازگشت به بی سوادی خواند و توضیح داد: این آموزش باید با مراحل رشد و تحول فرد متناسب باشد. انگیزه فرد مسئله دیگر است و باید آنالیز گردد افراد نوسواد از چه حافظه و سرعت یادگیری برخوردارند.

باقرزاده همچنین نور، تهویه و تکنولوژی آموزش در کلاس های درس را در این مورد موثر دانست و گفت: کاهش کیفیت آموزش به عدم یادگیری می انجامد که نتیجه آن، بازگشت به بی سوادی است.

رئیس سازمان نهضت سواد آموزی با بیان اینکه عدم کاربرد مطالب آموخته شده در افراد نوسواد موجب بازگشت به بی سوادی می گردد، گفت: فضای بصری شهرها پر از تابلو نوشته ها و اطلاعات نوشتاری است که اطلاعات فرد نوسواد را تحکیم و تثبیت می نماید درحالیکه افراد نوسواد روستاها، 50 درصد از آموخته ها را فراموش می نمایند و به نقطه اول باز می گردند.

معاون وزیر آموزش و پرورش که در یک برنامه رادیویی صحبت می کرد، با بیان اینکه سواد صرفا خواندن و نوشتن نیست، توضیح داد: سواد سیاسی، رسانه ای، عاطفی، اجتماعی و یا اقتصادی نیازمند خواندن و نوشتن به عنوان مهارت های پایه است، ولی گروه بزرگسال کم سواد تحصیلاتی در حد ابتدایی دارند و از منظر آموزشی به حاشیه رانده شده اند.

وی با اعلام اینکه کتاب یا روزنامه ای با رویکرد بهره گیری این گروه فراوری نمی شوند، گفت: دوره تحکیم سواد را طراحی نموده ایم که طی 200 ساعت، 15 کتاب ساده و کاربردی در موضوعات روز اجتماعی یا اقتصادی در اختیارشان قرار می گیرد و محور دیگر، کتابخوانی توسط موبایل و تبلت است.

کشتی کروز: کشتی کروز: سفری لوکس و در عین حال مقرون به صرفه به اقیانوس ها

دور زمین: دور زمین: آشنایی با زیبایی های دنیا در مجله گردشگری