با انواع مدارس شبانه روزی در دنیا آشنا شویم - مجله سرگرمی

به گزارش خبرنگاران، مدارس شبانه روزی، در ردیف زیر مجموعه های مدرسه زندگی قرار می گیرند، زیرا علاوه بر دانش افزایی و مهارت افزایی علمی دانش آموزان، مهارت زندگی و سبک زندگی ایشان را نیز براساس برنامه درسی رسمی و غیررسمی و برنامه درسی آشکار و پنهان، معماری می نمایند.

انواع مدرسه های شبانه روزی و رسالت آنها

- مدرسه های شبانه روزی معارف اسلامی؛ علاوه بر درس های رسمی، درس های حوزوی و معارف اسلامی را نیز ارائه می دهند و به دلیل حجم زیاد موضوعات آموزشی، کم بودن استادان ماهر و پراکنده بودن دانش آموزان متقاضی در بعضی نقاط جغرافیایی، به طور متمرکز ایجاد می شوند و محصلان از شهرهای متفاوت در آن بیتوته می نمایند. این گونه مدرسه ها در پاکستان، هند و اندونزی رواج دارند.

- مدرسه های شبانه روزی نخبگان؛ درس های رسمی و پژوهشی را در تراز نخبگان و تیزهوشان عرضه می نمایند و دانش آموزان تیزهوش و نخبه از جغرافیای پراکنده، با فرایند انتخابی، برای تحصیل در آن گزینش می شوند و به دلیل امکانات ویژه و پرهزینه و معلمان ممتاز و تعداد کم دانش آموزان منتخب به ناچار به طور محدود و در بعضی از شهرهای محوری تأسیس می شوند. این گونه مدرسه ها در اکثر کشورها فراوانی دارند.

- مدرسه های شبانه روزی فرهیختگان؛ مأموریت این مدرسه ها پرورش کنشگران اجتماعی - اقتصادی برای فرزندان متقاضی از خانواده های خواص و طبقات بالای اجتماعی است. این مدرسه ها علاوه بر درس های رسمی مهارت افزایی و دانش افزایی و کاربست بسیاری موضوعات هنری، اجتماعی، مدیریتی، کارآفرینی را نیز عرضه می نمایند تا دانش آموزان سریعتر به توانایی های برجسته اجتماعی و رهبری برسند.

این گونه مدرسه ها در بعضی کشورهای اروپایی مثل انگلستان، برای خانواده های اشراف و ممتازه مرسوم است.

- مدرسه های شبانه روزی مهاجرین و پناهجویان؛ دانش آموزان داوطلب مهاجرت به کشور برخوردار را پذیرش می نمایند. از آنجا که نوجوانان باید زبان کشور مقصد را فرا بگیرند و تحصیلات خود را در چارچوب فرهنگی شهروندی و مراحل قانونی کشور مقصد بگذرانند، در حالی که والدینشان در کشور دیگری هستند، به این گونه مدرسه ها رجوع می نمایند یا سپرده می شوند و آن مدرسه ها کوشش می نمایند شرایط مورد اطمینان والدین را تأمین نمایند. نمونه هایی از این گونه مدارس در کانادا، آلمان، مالزی و قبرس، میزبان دانش آموزان مهاجر هستند.

- مدرسه های شبانه روزی معمولی؛ شرایط بیتوته را برای محصلان خود ایجاد می نمایند تا دانش آموزان دچار مشکل بعد مسافت و ساکن مناطق دچار کمبود مدرسه، با تجمع در این مدرسه ها تحصیل نمایند. عموماً دانش آموزانی که در خانه شرایط مطلوبی برای درس خواندن آنها وجود ندارد برای مثال اختلافات خانوادگی دارند یا پرجمعیت هستند و یا سطح سواد اولیاء پایین است و در عین حال انگیزه بالایی برای پیشرفت تحصیلی دارند، متقاضی این گونه مدارس هستند.

در هند و آفریقا این گونه مدرسه ها زیادند و بعضی کشورهای اروپایی آنها را در آفریقا توسعه داده اند.

- مدرسه های شبانه روزی بدسرپرستان استثنایی ها؛ دانش آموزان آنها، به دلایل قانونی یا ناتوانی خانواده ها با دانش آموزان، یا بی تعهدی سرپرستان، به این گونه مدارس سپرده می شوند. بسیاری از کارشناسان با تفکیک موضوعی محصلان به این شیوه مخالف و معتقدند، غیر از دانش آموزان استثنایی ذهنی و بزهکار، شایسته است بقیه نونهالان و نوجوانان در جمع دانش آموزان معمولی و البته با تأمین احتیاجهای خاص ایشان تحصیل نمایند.

ویژگی های مدارس شبانه روزی

به گزارش خبرنگاران به نقل از شماره 37 رشد معلم، در مدرسه های شبانه روزی، موضوعات خاصی احتیاج به تدبیر دارند که برای کارآمدی و اثربخشی مدرسه ها، مورد توجه قرار می گیرند که عبارتند از:

1. برنامه درسی بر اساس چشم انداز و ماموریت و رسالتی که مدرسه های شبانه روزی برای کارکرد خود قائل هستند و با ترکیب موضوعات مدیریت حیات محصلان تدوین می گردد و در برنامه راهبردی و شعارهای اعلامی مدرسه بازتاب دارد.

2. برنامه ریزی مکمل: مدرسه های شبانه روزی برای شیفت عصر نیز برنامه خاص دارند و آنها در طول شبانه روز حداقل دو ماموریت دارند؛ یک ماموریت آموزش های رسمی است و مأموریت دیگر ارائه برنامه های اختصاصی و متمایز است.

3. سن دانش آموزان مهم است و معمولاً مدارس شبانه روزی برای سن متوسطه دوم و با چالش های بیشتر برای دوره های پایین تر است تا دانش آموزان توان تاب آوری و تطبیق و پذیرش لازم را داشته باشند.

4. محیط مدرسه، تأمین نماینده سلامت روحی و جسمی دانش آموزان است. اقامتگاه و پانسیون با کمپ و اردوگاه و بوستان ترکیب شده اند و از تنوع محیطی و جامعیت امکانات و نشاط آوری، از جمله فضای سبز، فضای تفریحی، امکانات رفاهی و فضاهای شخصی و خصوصی بیشتری برخوردارند.

5. در اکثر کشورها، حتی اگر مدرسه ها مختلط باشند، شرایط اقامتگاه و پانسیون به صورت تفکیکی است.

6 تنوع تغذیه، پوشش دهنده سلامت جسمی محصلان و تأمین نماینده تمام مواد مورد احتیاج بدن است.

7. موضوعات روان شناختی و مشاوره ای با هدف مدیریت دوری از خانواده و محله و همزیستی با گروه همسالان و توانایی خود مدیریتی و خود اجرایی امور شخصی و اجتماعی تدبیر می گردد.

8. امکانات ایمنی و احتیاجهای خاص و شخصی تأمین می گردد.

9. مکان سکونت بعضی از معلمان با خانواده هایشان در محل مدرسه و به طور شبانه روزی تأمین می گردد.

10، سطح هزینه مدارس شبانه روزی از مدارس معمولی بسیار بالاتر است و محل تأمین آن شهریه پرداختی اولیاء یا حمایت اقتصادی نهادهای دولتی و عمومی یا حامیان اقتصادی و خیریه هاست.

11. رویکرد انتفاعی یا حمایتی مدرسه باعث می گردد که کل برنامه مدرسه تحت تأثیر قرار گیرد. معمولاً مدرسه های شبانه روزی حمایتی را دولت ها و مؤسسات خیریه پشتیبانی اقتصادی و در مناطق کم برخوردار برپا می نمایند و مدرسه های شبانه روزی انتفاعی بیشتر با مدیریت بخش خصوصی و برای اهداف پیشرفت تحصیلی و توسعه فردی برپا می شوند.

کشتی کروز: کشتی کروز: سفری لوکس و در عین حال مقرون به صرفه به اقیانوس ها

دور زمین: دور زمین: آشنایی با زیبایی های دنیا در مجله گردشگری