مشکل کیفیت آموزش، جزیره ای حل نمی گردد
به گزارش مجله سرگرمی، سلیمان پاک سرشت، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در شانزدهمین نشست علمی دوشنبه های فرهنگی و اجتماعی تاکید نمود: مشکل کیفیت آموزش را نمی توان جزیره ای حل کرد.
به گزارش گروه رسانه های خبرنگاران، سلیمان پاک سرشت، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در شانزدهمین نشست علمی دوشنبه های فرهنگی و اجتماعی تاکید نمود: مشکل کیفیت آموزش را نمی توان جزیره ای حل کرد.
در این نشست که به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی برگزار گردید، پاک سرشت با اشاره به اینکه متاسفانه نظام آموزشِ پیوسته در کشور نداریم، اضافه نمود: در آموزش های کشورمان، مسئله شناسایی استعدادها کاملاً فراموش شده است زیرا عرضه نماینده آموزش نسبت به متقاضیِ آموزش، مهمتر شمرده می گردد.
پاک سرشت گفت: مشکل کنونی ما در حوزه شناسایی استعدادها، ضعف در دانش مشاوره حرفه ای و شغلی است و به دنبال تیم یا مرکزی حرفه ای هستیم که بتواند اینگونه مسائل را رفع کند. درحال حاضر نیز مجموعه سوالاتی در این زمینه در سازمان آموزش فنی حرفه ای طراحی نموده ایم اما کافی نیست. هم اکنون سندی را تدوین نموده ایم که نقشه راهنمایی حرفه ای و شغلی کشور کاملاً در آن مشاهده می گردد اما باید پشتوانه و الزام قانونی پیدا کند تا مطابق آن، صلاحیت هرکدام از حرفه ها ارزیابی و تایید گردد.
وی با تصریح اینکه: با یک چالش بزرگ درحوزه فرهنگ مهارت و مهارت آموزی روبرو هستیم، اضافه نمود: تاکنون درباره مهارت آموزی به گونه ای برنامه ریزی نموده ایم که چندان جذابیت و پذیرش اجتماعی ندارد.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور به سه رویکرد اصلی درباره مهارت آموزی اشاره نمود و گفت: اولین رویکرد متاثر از موضوع سرمایه انسانی بود که به واسطه ایجاد یک خلاء و چالش در فهم رشد مالی و بسندگی رشد مالی شکل گرفته بود. در این رویکرد اهمیت منابع انسانی بیشتر از امکانات مادی است. سرمایه انسانی زمانی شکل گرفت که فراوری گرایی محور بود. رویکرد دوم، توسعه پایدار بود که نگاه جامعه محور به توسعه داشت و از سوی یونسکو مطرح شد. سوال اصلی در این رویکرد، ابنتاء بر این داشت که چرا باید احتیاجهایمان را به هزینه نسل فعلی تامین کنیم؟ مبنای رویکرد سوم، انسان است. در این رویکرد، هرکس مطالبه ای دارد و بایستی مطابق آن، مهارت مورد احتیاج را طراحی کنیم.
وی افزود: در رویکرد سوم، مهارت ها افراد را توانمند می نمایند تا در تله ها، دام ها و آسیب های گوناگون گرفتار نشوند. مهارت آموزی، توانمند سازی افراد است.
در خاتمه این نشست علمی ابراهیم صادقی فر، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: جامعه ای راه رستگاری را خواهد پیمود که بتواند فرهنگ مهارت جویی و مهارت خواهی را نهادینه کند. راه توسعه فردی و اجتماعی از مسیری می گذرد که در آن به مهارت خواهی توجه ویژه ای گردد.
وی اضافه نمود: امروزه در جهان بدون به روز شدن در مهارت، نمی توان راه پیشرفت را پیمود. در این ایام، کلید واژه ای به نام خیر مهارت مطرح شد که به ماموریت های این معاونت بسیار نزدیک است زیرا با جمعی از خیرین در ارتباط هستیم و بایستی سرلوحه برنامه ها ما قرار گیرد.
منبع: خبرگزاری تسنیمpariha.com: پریها مجله گردشگری، خبری، موفقیت، آشپزی و سرگرمی میباشد.
blogpo.ir: بلاگ پو: سیستم مدیریت محتوای قدرتمند